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摘要:
传统的数学教学主要是对抽象概念和理论的讲解,严重脱离了学生的实际生活,对于中职学生来说,他们的基础比较薄弱,对学习的兴趣也不高,尤其对数学学科,没有对数学的兴趣就很难保证良好的课堂教学效果,在中职数学教学中要采取乐趣教学的方法,不断激发学生的学习主动性,有利于提高课堂教学效率.
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文献信息
篇名 中职数学乐趣教学的探索与实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中职数学 乐趣教学 探索实践
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G642
字数 1703字 语种 中文
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中职数学
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中国科教创新导刊
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11-5599/N
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北京市
80-616
1972
chi
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