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摘要:
英语阅读是一种重要的输入方式和获取外文知识的途径.英语阅读是本科阶段英语教学的重点,但是传统的课堂教学实践中老师多以词汇句子等知识灌输为主,很少涉及到阅读策略.通过对学生进行阅读策略的培训,把阅读策略训练融入到日常教学中,研究发现这种模式的教学有助于学生阅读能力的提高,对教师的角色转变也有积极的作用.
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文献信息
篇名 基于策略培训的大学英语阅读教学改革
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 策略培训 阅读教学 实证研究
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号
字数 3117字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温弘 新乡医学院三全学院 6 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
策略培训
阅读教学
实证研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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