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幼儿美术教育中“借形想象”的探索与运用
幼儿美术教育中“借形想象”的探索与运用
作者:
孙衍红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
借形想象
情景转换
摘要:
“借形想象”是以相关、相似、相对想象为基础的系列创意想象美术教学。借纯朴的一个图形、一块饼干、手中的搓弄着的泥巴、一片白云、地上的涂鸦等等,将创造想象融于一体,通过添画让孩子在绘画这个天地中展开想象的翅膀,其根本的价值并不在于孩子运用绘画工具的技能有多熟练或是画出的作品有多惊人,而是用他们独特的绘画语言描绘出富有童趣、情趣、乐趣的画卷。
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拓印
借形想象
想象力
学前美术教育与幼儿想象力发展探析
学前教育
美术教育
幼儿
想象力发展
内容分析
文献信息
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相关学者/机构
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文献信息
篇名
幼儿美术教育中“借形想象”的探索与运用
来源期刊
散文百家·教育百家
学科
关键词
借形想象
情景转换
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
96-97,98
页数
3页
分类号
字数
5338字
语种
中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
借形想象
情景转换
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家·教育百家
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4106
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6
总被引数(次)
290
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