发挥学生主体性,优化数学教学

• 作者: 兰吉元
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 主体性 能力 学法 问题
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新时期打造数学高效课堂是时代的强音,是每个教师的不懈追求.学生是学习的主体,教师教学中要以学生的主体性发挥为主旨,没有学生参与的教学是苍白无力的.本文从三大方面对此做了阐述.