探讨健康教育在糖尿病初诊阶段的实用价值

• 作者: 赵秀敏
• 来源期刊: 健康之路
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 糖尿病 初诊阶段
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 健康教育·医学教育
• 页码范围: 278
• 页数: 1页
• 分类号: R-1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8801.2013.08.313

摘要

目的:研究探讨健康教育在糖尿病的初诊阶段的作用和价值.方法:在医院选取100名糖尿病初期患者,随机分为观察组和常规组各50名.观察组是在50名糖尿病患者进行初诊阶段的同时对他们进行健康教育,而常规组的50名患者则是进行常规的治疗指导.在健康教育之后,对这两组患者的身体各项指标进行检测对比以及其他方面的对比.结果:健康教育后,观察组的患者身体各项指标都要好于常规组,其他关于情绪、知识等方面的对比也要好于常规组,且两组数据对比具有统计学意义(P＜0.05).结论:健康教育在糖尿病患者的初诊阶段具有很好的作用,可以增强患者的身体素质以及患者个人的能力,可以调节患者的心态,使患者能够积极乐观地接受治疗,也在一定程度上提高了糖尿病患者的生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵秀敏		5	19	2.0	4.0