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摘要:
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走进文本、让语文课堂变得更生动
情境
探究动机
文本内涵
有效性
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
谈新课程理念下"以学为主"的语文课堂
语文课堂
新课程
学习方式
让经典诗词优化小学语文课堂导入情境
经典诗词
小学语文
课堂教学
导入情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 兴趣让语文课堂变得异彩纷呈
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 语文 课堂 教学实践 学生 老师
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈恒东 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
课堂
教学实践
学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导