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摘要:
搞好中小学数学教学的衔接,对于三年初中数学学习很重要.应尽早适应与小学数学教育在学习方法、学习形式上有很大不同的初中数学教育,增强学生学习的自信心.数学教师应注重分析中小学数学课程的变化,加强学法指导,培养学生正确的学习方法,帮助学生做好中小学数学学习的衔接.
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教学内容
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中小学数学衔接问题的探究
衔接问题
数学
中小学
闽宁移民点中小学数学教学衔接对策研究
初中数学
小学数学
衔接对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 搞好中小学数学的过渡衔接
来源期刊 家教世界 学科
关键词 中小学数学教学 衔接教学 学习习惯 学法指导
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 分类号
字数 2067字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中小学数学教学
衔接教学
学习习惯
学法指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
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