作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本研究通过问卷形式对初三学生的英语阅读策略情况展开了调查,调查发现:目前初中学生英语阅读策略使用的总体情况并不乐观,各项策略的使用情况也不均衡.因此,有必要对初三学生进行阅读策略训练.
推荐文章
初中生英语阅读教学:问题与策略
初中生
阅读障碍
培养策略
提高初中生英语阅读理解能力的策略
初中教育
英语教学
阅读理解能力
提高
初中生数据分析能力调查研究
初中生
数据分析能力
素质教育
浅谈初中生英语阅读能力的提高策略
初中英语
阅读能力
提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中生英语阅读策略的调查研究
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 初三学生 英语阅读策略 调查
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175
页数 分类号
字数 2020字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡月燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (124)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初三学生
英语阅读策略
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导