我校初中地理课堂教学现状及策略研究

• 作者: 吴菊玲
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 地理课堂 教学现状 对策措施
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

本文以课程改革背景下的城乡结合部的我校中学地理教育现状为研究对象，结合访谈、问卷调查和课堂观察等调查方法，揭示了我校地理教育现状及其存在问题，并提出了搞好初中地理课堂教学的几点策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴菊玲		6	4	1.0	2.0