英语教学中培养学生思辨能力路径探讨

• 作者: 廖园媛
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 大学英语 听力教学 思辨能力 培养
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 184
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,我国外语专业学生在分析、推理、评价、综合、辨析等思辨能力方面的表现却饱受批评,外语专业学生的思辨能力甚至比其他文科类学生的思辨能力还要差.这很大程度上是由于传统的英语教学模式侧重于学生外语基本能力的培养,而忽视了学生思维能力的培养.文章通过探讨英语教学中培养学生思辨能力的意义和存在的问题,探索出了一套培养学生思辨能力的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖园媛		2	1	1.0	1.0