基于生本模式下的英语课堂小组组建及评价机制的研究

• 作者: 李超
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 生本模式 英语课堂 小组组建 评价机制
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

生本模式是以学生为本的课堂教学模式，以激励学生自主学习、协作学习为宗旨，随着该模式的广泛普及，小组合作学习逐渐成为了教育界研究的热点。本文在生本模式的研究背景下，以小学英语课堂教学为实践背景，对学习小组的组建、组长的选拔及使用、小组的评价机制进行了研究，以期能够建立更高效、更和谐的英语课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李超		4	10	2.0	3.0