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摘要:
数学教学要重视知识的形成过程。要为学生营造有利于创新的氛围与条件,鼓励和引导学生创新,更要教学生批判、进取、猜测、狂想,以提高学生的学习能力。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在知识的形成过程中培养学生的学习能力
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 数学教学 学生 学习能力
年,卷(期) 2013,(z1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 383-383
页数 1页 分类号
字数 2543字 语种 中文
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1 马春新 1 0 0.0 0.0
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数学教学
学生
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中国校外教育(上旬刊)
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