卡干合作学习结构法初探

• 作者: 季婷
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 卡干结构 优点
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5104字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.017.016

摘要

合作学习作为对传统教学方式的一种革新而出现已有数十年的历史。尽管合作学习的许多理念是好的，但在实际执行中出现了许多问题，亟待进一步改进和完善。加之社会的发展和变迁对教育提出了许多新的挑战。在此种情况下，卡干合作学习结构法应运而生。主要介绍了合作学习及卡干合作学习结构法的定义、产生的背景、特征及优点，并列举了几种颇具代表性的卡干结构进行简单介绍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季婷	浙江大学教育学院	2	11	2.0	2.0