注意把握信息技术环境下学科课程整合的几个原则

• 作者: 李桂兰
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 信息技术 学科课程整合 整合意义 整合原则 整合途径
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 298-298
• 页数: 1页
• 字数: 1981字
• 语种: 中文

摘要

进入21世纪以来我国的信息技术与具体课程的整合发展迅速，大部分教师已经基本掌握了现代多媒体信息技术的使用，计算机为主的信息技术逐步广泛的应用于课堂教学中。但是通过近几年的调查和相关资料分析可以发现，在我国的信息技术与课程整合方面仍然存在不足。我们以信息技术为手段，利用计算机多媒体技术和网络技术与物理教学的进行有效整合研究。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂兰		4	0	0.0	0.0