差异化人才培养中的本科生科研能力培养研究

• 作者: 唐洋 牛佳丽 聂绍芳
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 差异化 人才培养 本科生 科研能力
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.017.009

摘要

大学本科教育是研究生教育的基础。只有在本科阶段接受过良好的科研训练、掌握相关专业的理论前沿和科学研究方法、具备一定的科研能力，才能在研究生阶段脱颖而出。主要探讨在基于差异化战略的本科生科研能力培养过程中如何提高本科生的科研能力。通过对开展创新教育和研究性学习等研究探讨培养本科生科研能力的途径，促进学生的全面发展，使本科人才的培养更加符合我国经济发展需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐洋	南华大学经济管理学院	70	409	11.0	15.0
2	牛佳丽	南华大学经济管理学院	4	45	3.0	4.0
3	聂绍芳	南华大学经济管理学院	31	171	9.0	11.0