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摘要:
“学案”是指教师依据学生的认知水平和知识经验,为指导学生进行主动学习而编制的学习方案.在英语教学中,英语学案就有着引导和培养学生自主学习能力的作用.教师应该利用好学案去引导学生自主学习知识,而不是一味地教学生知识.在教学活动中,教师也应遵循“授人以渔”的道理.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈初中英语学案设计
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 初中 英语教学 学案设计
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语教学
学案设计
研究起点
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
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chi
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