对中职统计课程教学改进的思考

• 作者: 张志慧
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 统计课程 教学改进
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 考索窑探微
• 页码范围: 236-236,237
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4266字
• 语种: 中文

摘要

对中职学校中的统计课程教学方法的改进，任课教师应当充分考虑学生的接受能力及学习兴趣点，结合授课当前社会生活环境。本文通过作者自身多年来的授课经历，尝试对此问题有所思考并进行了相关的教学实践，希望能够对今后该课程的教学改进做一些有益探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志慧		1	0	0.0	0.0