概率统计课程教学实践探索与思考

• 作者: 吴翊 姚静 段晓君
• 来源期刊: 湖南工业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 概率统计课程 双主体教学 实践性教学 多层次教学 双语教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 83-85
• 分类号: G642.0
• 字数: 3834字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9833.2010.02.025

摘要

基于概率统计课程的教学实践,从注重课程教学趣味性、知识性、思想性的有机结合,注重双主体教学与实践性教学模式,融入数学建模思想等方面阐述了该课程的教学;并针对双语概率统计课程教学的特点,对课程准备和多层次教学模式进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段晓君	国防科学技术大学理学院	24	181	6.0	12.0
2	姚静	国防科学技术大学理学院	13	30	2.0	5.0
3	吴翊	国防科学技术大学理学院	38	447	12.0	20.0