基于工学结合的《合同法》实践教学模式探讨

• 作者: 李叶欣
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《合同法》 实践教学 工学结合
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.142

摘要

在高职高专院校的法律专业的教学中，《合同法》课程的教学有利于培养学生对理论知识的实践能力，对学生日后的就业奠定扎实的理论基础与增强实践技能。但在合同法课程的教学中，传统的教学模式已经无法满足学生发展的需求，所以教师应重视教学模式的改革，并通过工学结合的模式来提升学生的实践技能。本文通过对高职高专院校的《合同法》的教学目标与内容进行综合概括，并以工学结合的教学模式为中心，探讨学生可以从三个渠道着手，以此来增长自己的法律见识与实践技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李叶欣	江西理工大学文法学院	10	17	2.0	4.0