研究细节促成小学语文课堂教学优质化

• 作者: 姚应冬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课堂教学 教学细节 课堂效率
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提高课堂教学效率是新时期小学语文教育素质化的必由之路。小学语文教学以阅读教学为主，在教学活动中应该引导学生自主阅读、创新阅读，使阅读真正成为学生个人的行为。但是小学生在课堂学习中因其生理和心理的不成熟，在课堂学习中会出现一些细节。因此，从细节入手，关注细节，研究细节，是优化课堂教学、提升课堂教学有效性的重要抓手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚应冬		1	0	0.0	0.0