“结尾当如撞钟,清音有余.”——探析高中生物学课堂小结的有效方法

• 作者: 朱海玲
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 课堂小结 回顾总结法 探索解惑法 拓展延伸法
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 5110字
• 语种: 中文

摘要

课堂小结在课堂教学中经常被忽视,而课堂小结是完整课堂教学过程的一个环节,是一种最有效的教学策略,教师在课堂教学中要留足时间,采用回顾总结法、探索解惑法、拓展延伸法进行有效的课堂小结.