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摘要:
"Duty Report",也就是值日生报告,是大学精读课上教师比较爱使用的教学法。高职商务英语精读课程是高职商务英语专业的一门基础核心课程,在课堂开始前五至十分钟之内导入"Duty Report"十分必要。然而,高职商务英语专业学生英语基础相对不牢,商务背景知识欠缺。如何在高职商务英语精读课堂上有效组织"Duty Report"提高高职学生学习本门课程的兴趣?如何克服学生在课堂上克服部分学生对"Duty Report"的抗拒心理?这两个方面很值得做一定的探析。
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文献信息
篇名 “Duty Report”在高职商务英语精读课堂教学中的探析
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 “Duty Report” 高职 商务英语精读 探析
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨兵 日照职业技术学院外国语学院 15 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“Duty
Report”
高职
商务英语精读
探析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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