在集体科学教育活动中为幼儿营造安全的心理氛围

• 作者: 李秀明
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 集体教育 科学活动 营造 安全 心理氛围
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 教师窑学生
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 分类号: G61
• 字数: 2084字
• 语种: 中文

摘要

《纲要》明确指出：“教师的态度和管理方式应有助于幼儿形成安全、温馨的心理环境”。然而在集体科学教育活动中，不乏还有很多教师存在纠正幼儿的回答、不注意自己的语言态度等现象。本人结合自己在一线听课的经验，试从“注意并调整教师的语言态度，让幼儿敢质疑问难；尊重并接纳幼儿的不同意见，让幼儿想表达议论；重视并搭建互动学习平台，让幼儿善交流分享；保证并提供充分的探究时间，让幼儿畅探究体验；肯定并欣赏幼儿的点滴进步，让幼儿享成功喜悦”进行探讨，旨在为一线教师提供有意帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀明		1	0	0.0	0.0