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摘要:
我国大学生英语水平的提高应该引起我们的广泛重视.教师应该从自身做起,提高自己的综合素质,结合我国的教育现状,因材施教,逐步提高大学英语教学效果,从而提高学生的英语水平.
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团队建设
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课堂管理
大学英语
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从教师的角度出发改善大学英语教学的现状
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 大学英语 教师素质 教学模式
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨虹 19 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
教师素质
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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