《对新课改下课堂引入的策略研究》结题报告

• 作者: 廖文浩 廖相伐 李正文 杨小燕 罗先太 骆志峰
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 教学原则 课堂引入 策略研究
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 科学窑自然
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 5370字
• 语种: 中文

摘要

基础教育新课改已在全国各地掀起高潮，如何全面有效实施、并在教学的课堂中全面体现课改精神，提高学生的学习动力？本小组结合物理教学实际，确定从初中物理人教版的具体内容以“物理教学的课堂引入的策略”研究作为标本，找出突破口，达到培养学生的学习能力、提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗先太		3	1	1.0	1.0
2	骆志峰		2	0	0.0	0.0
3	廖文浩		1	0	0.0	0.0
4	李正文		1	0	0.0	0.0
5	廖相伐		1	0	0.0	0.0
6	杨小燕		1	0	0.0	0.0