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摘要:
数学课堂应该是和谐的,学生的发展应该是自主发展。和谐是教师在教学的过程中,教书与育人,主导与主体之间的和谐统一。是学生自身发展的必经之路。更是学生学习兴趣培养的过程。课堂和谐了,老师才能更加有效的教学。
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关键词云
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文献信息
篇名 构建数学生活的美好家园
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 有效教学 和谐 课堂
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 2971字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
和谐
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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