关于初中语文敦科书中插图的现状、问题及对策探究

• 作者: 李兰
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 插图 新课程改革 现状 教材改革 教材内容 语文教材 人文学科
• 年，卷（期）: wldh_2013,（25）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、前言 教材改革是新课程改革的重要内容，尤其是语文教材的改革。语文是人文学科，学科本身具有艺术性和审美性，插图作为初中语文教材内容的载体，在培养初中生审美感受、提高初中生审美能力上发挥着不可小觑的影响，在教学效果上带有插图的教材也远远优于纯文字教材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兰		3	1	1.0	1.0