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摘要:
音乐是人类生活中的重要组成部分,更是学前儿童生活、学习和成长中不可缺少的领域.音乐教育不仅能培养和提高儿童的音乐能力,增强儿童对音乐美的敏感性,而且更是使儿童得以和谐发展、健康成长的一种重要手段.学前儿童只有学会认识音乐、驾驭音乐,学会寻找体验音乐的美,才能进入音乐的天地,并借助音乐获得积极的人生经验.
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歌唱活动
音乐的原本性
教学目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让幼儿在音乐活动中和谐发展--谈如何更好地开展幼儿园音乐活动
来源期刊 家教世界 学科
关键词 幼儿 音乐活动 和谐发展
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 分类号
字数 2360字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周萍 江苏省昆山市机关幼儿园 15 1 1.0 1.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
音乐活动
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
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