语文教师如何指导学生进行研究性学习

• 作者: 李永超
• 来源期刊: 新疆教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主动参与 研究性学习 《基础教育课程改革纲要（试行）》 语文教师 解决问题的能力 接受学习 课程实施 课程目标
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永超		3	0	0.0	0.0