探讨小学数学利用多媒体教学的误区

• 作者: 苏晓强
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 小学数学 误区
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

计算机的普及逐渐渗透到各个领域，并且带动教育事业的发展。作为一种现代化的教学工具，多媒体通过影像、声像的方式，在小学数学教学上发挥着重要的作用。但过度依赖于多媒体进行教学，或盲目抬高多媒体教学的功能，容易造成教学“一边倒”的现象。教师在进行多媒体教学时拿捏不当，还会导致传统教学和多媒体教学间的失衡。分析了小学数学中多媒体教学的优势，并探讨了应用多媒体的误区。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏晓强	山东省临沂市兰山区半程镇中心小学	2	0	0.0	0.0