基于模糊层次分析法的高等学校教师胜任力评价研究

• 作者: 宁贵霞 靳春玲 鲍学英
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 教师胜任力 评价指标 模糊综合评判
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 页码范围: 114-115,119
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 3215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.020.056

摘要

由于市场经济发展以及高校大规模扩招的影响，使得高校教师存在重科研、轻教学以及缺乏社会责任感的现象。基于这一现状，从教学技能、科研技能以及社会责任感三个方面构建了高校教师胜任力评价指标体系，利用专家赋值法建立指标权重集；利用模糊评判法确定单个评判对象对备择集的隶属程度，得到单因素评价集；建立模糊综合评判集，对高校教师胜任力进行评价；最后结合实例进行了实证研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍学英	兰州交通大学土木工程学院	109	937	16.0	25.0
2	靳春玲	兰州交通大学土木工程学院	52	272	9.0	14.0
3	宁贵霞	兰州交通大学土木工程学院	46	205	9.0	11.0