变换教学角度,培养逆向思维能力

• 作者: 段明贵
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 逆向思维 能力
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 58-58,60
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 语种: 中文

摘要

在高中数学学习中，学生普遍感到数学难学，难在方法灵活、技巧性强，许多学生往往只会套题型，面对新颖的问题，往往无从下手。本文从训练学生学会逆向思维着手，以期达到培养学生思维能力的目的，提出了培养逆向思维能力的方法、途径，以及一些具体可行的做法。