农村初中历史课堂导学案使用利弊谈

• 作者: 王海英
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 课堂教学 导学案 历史
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 124-125
• 语种: 中文

摘要

随着知识经济影响的扩大和深入,时代对教育提出了新的要求.传统历史教学的弊端主要是忽视了学生的主体地位,在课堂教学中易形成“满堂灌”的填鸭式教学.本文所述导学案教学模式,是借鉴其他学科教学模式的优点,根据学生学习过程和学科特点,摸索总结出来的历史课堂教学的一种模式.它在体现并落实新课程理念,促进教师专业成长,创建高效课堂等方面具有明显的优势,但在农村中学课堂教学中存在一定的局限性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海英		1	4	1.0	1.0