发展学生思维提高数学学习能力

• 作者: 陈艳阳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习能力 学生思维 学生的主体性 弗赖登塔尔 数学教育家 学习数学 知识灌输 数学教学
• 年，卷（期）: wldh_2013,（26）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔强调：“学习数学唯一的方法是实行‘再创造’，也就是学生本人把要学习的东西发现或创造出来，教师的任务是引导和帮助学生进行再创造的工作，而不是把现有的知识灌输给学生。”我在平时的数学教学中，注意发挥学生的主体性，在强化双基的基础上，培养学生的观察能力、猜想及探究能力，以新课程理念为指导，创造性地使用教材，增强学生的学习能力，取得了很好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳阳		6	5	1.0	2.0