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摘要:
让学生获得一些英语感性知识,以激发他们英语学习的兴趣和培养能力,使学生敢于大胆开口说英语.这是小学阶段英语教学目标之一.不难发现,培养和提高学生学习英语的听、说能力是小学英语教学的重难点.本文主要从掌握正确的语音语调、创造形式多样的“说”的情境、设计行之有效的训练方法三个方面来培养小学生英语听说能力,旨在调动学生英语学习兴趣,用英语来交流思想,最终达到学以致用的目的.
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文献信息
篇名 如何培养小学生的英语听说能力
来源期刊 家教世界 学科
关键词 小学生 英语学习 听说能力
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 分类号
字数 2193字 语种 中文
DOI
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1 张林燕 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
英语学习
听说能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
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