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试论英语教学的激发兴趣法
试论英语教学的激发兴趣法
作者:
周素芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
兴趣
英语
情感活力
摘要:
通过教师的全情投入,形成良好的师生关系,在课堂上搭建多个让学生参与的舞台,组织丰富多彩的课外活动,对学生学习兴趣的进一步激发,使学生的学习更具有主动性和持久性,养成良好的学习习惯,就能提高学习质量和效率。
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内容分析
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相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
试论英语教学的激发兴趣法
来源期刊
神州(上旬刊)
学科
关键词
新课程
兴趣
英语
情感活力
年,卷(期)
2013,(10)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
164-164
页数
1页
分类号
字数
2228字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周素芳
3
9
1.0
3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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情感活力
研究起点
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期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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