提高初中学生英语听说能力的途径研究

• 作者: 陈婉冰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 听说能力 途经研究
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 67,69
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3442字
• 语种: 中文

摘要

英语教学的初级阶段,要求重视听说训练和口语能力的培养,这既科学又符合语言教学的规律.本文就如何提高初中学生英语听说的能力,从切实抓好起始阶段的英语教学,培养学生良好的听说习惯；巧妙创设形式多样的听说训练,提高课堂听说教学的有效性；积极开拓课外听说训练,进一步提高学生语言交际能力三方面进行了有关英语听说教学的有效途径的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婉冰		2	0	0.0	0.0