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摘要:
在小学科学的教学过程中,运用多媒体网络技术可以激发学生的兴趣,提高学习的积极性;可以创设教学情景,增强学生的参与意识;可以优化教学过程,增大课堂信息容量;可以突出重点,突破难点,帮助学生更好地理解掌握知识,从而提高科学课堂教学的效率,取得事半功倍的效果.
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文献信息
篇名 运用多媒体网络技术,提高科学课堂教学效率
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 多媒体网络技术 提高 科学课堂 教学效率
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 2556字 语种 中文
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1 王爱新 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体网络技术
提高
科学课堂
教学效率
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引文网络交叉学科
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