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提高《建筑测量》教学质量的研究
提高《建筑测量》教学质量的研究
作者:
杨志华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《建筑测量》
教学质量
研究
摘要:
随着经济发展的不断加快,人们对于生活环境的要求越来越高,建筑行业得到了飞速发展。提高建筑使用功能,保证建筑质量,是建筑设计人员和施工人员需要重点关注的问题。《建筑测量》课程是高职院校建筑专业的一门重要课程,对于建筑专业的教学有着十分巨大的推动作用。本文就如何有效提高《建筑测量》教学质量进行了分析和研究,使高职院校的教育可以更好地适应社会的发展。
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创新策略
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教学质量
基本概念
多角度提问
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内容分析
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文献信息
篇名
提高《建筑测量》教学质量的研究
来源期刊
神州(上旬刊)
学科
关键词
《建筑测量》
教学质量
研究
年,卷(期)
2013,(10)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
148-148
页数
1页
分类号
字数
1851字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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杨志华
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《建筑测量》
教学质量
研究
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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