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初中生物学困生的影响因素与转变策略探析
初中生物学困生的影响因素与转变策略探析
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摘要：
以初中生物教学为例,从学生自身以及学生外部的影响因素入手研究,在分析初中生物课堂上学困生的影响因素的基础上,重点就初中生物学困生的转变策略进行重点探讨,旨在为当前初中生物教学质量的提高和学生综合素质的发展提供一定的借鉴和帮助。
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初中生物
学科主体
教学研究
实施策略
分析探究
刍议初中生物学识图题的解题策略
初中生物
识图题
解题策略
初中生物学习兴趣的提高策略
初中生物
学习兴趣
能力培养
策略探究
提升初中生物学科教学质量的策略研究
初中生物
生物素质
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
学困生
影响因素
转化对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
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