浅谈高中英语生本课堂中的探究式教学

• 作者: 高善芹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中英语教学 生本课堂 探究式教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 122-122,123
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

传统的高中英语课堂上，学生的学习方法单一，被动地接受教师预期的标准答案，情感体验少，学习效果一般。但新时代要求教师以生为本，调动、激发学生的主观能动性，进行探究式教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高善芹		1	0	0.0	0.0