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摘要:
一堂充满兴趣与欢乐的地理课,需要教师不断探索,从学科特点上、从自身的教学素养上、从师生间的关系上、从教学方式方法上、从学生特点上等出发,不断寻求最适合的教学方法,才能让学生喜欢地理,热爱地理,真正做到好学、乐学.
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地理学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅谈提高学生地理学习的兴趣
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 中学地理 提高兴趣 方法探索
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 443
页数 1页 分类号
字数 2185字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀芳 河北省廊坊市大厂高级实验中学初中部 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学地理
提高兴趣
方法探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7852
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1743
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