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摘要:
美术欣赏课是实施素质教育的一门重要课程,在教学过程中,教师应多重视对学生的感性教育、兴趣培养和创新教育,提高学生的学习兴趣,以期在不远的将来提高我国学生整体的创造力、想象力、修养、审美能力和美术素养.
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童趣题材
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回炉感受
指路明灯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对美术欣赏教学的体会
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 美术欣赏 感性教育 兴趣培养 创新教育
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 1903字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭兴 山西师范大学临汾学院 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术欣赏
感性教育
兴趣培养
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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