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摘要:
兴趣是学生学习最好的老师。当一个学生对某学科发生浓厚的稳定的兴趣时,学习这门课程就有了内在的持久的动力,这种内在的作用能充分调动学生的积极性、主动性。物理是一门以观察试验为基础的学科,许多物理现象、物理定律都可以用实验加以演示,实验直观有趣,能提高学生学习物理的兴趣。课堂教学是学生获取知识的最基本、最主要的途径,激发学生学习物理的兴趣应从课堂教学入手。多媒体教学的应用也能较好的提高学生学习物理的兴趣。
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文献信息
篇名 提高学生物理学习兴趣之薄见
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 提高 学习物理 兴趣 实验教学 多媒体教学
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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提高
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