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摘要:
与过去相比,当下的语文课堂当中已经出现了许多新的思想和观念,对于教师而言冲破阻碍去设计一堂让自己满意,让学生满意,让家长满意的课堂,早已经不可能实现。随着评价的多元化,教师唯一能够做到的便只有进行课程标准指引下的理念设计,更加个性和有效地实现课程标准。
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课程资源
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利用
新课程理念下的高中语文课堂
高中语文
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文献信息
篇名 基于课堂的高中语文课程新理念设计
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 课堂 高中语文 新理念
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号
字数 1668字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭建慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
高中语文
新理念
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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