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摘要:
春天,鸟语花香、万物复苏.一切都是新的,都是充满生机的.春天是孩子们户外踏青的好时节,教师和家长都会选择这个季节带孩子出去走一走、看一看. 新的《幼儿园教育指导纲要》提出了全新的健康教育观念:强调充分利用自然环境中各种因素进行锻炼,开展各种富有野趣的活动;开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力. 如何让孩子在户外的过程中不仅玩得开心,同时还能有经验的积累和知识的提升?本文,我将以孩子年龄段为划分的界线,探索户外踏青活动中的幼儿分类指导.
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文献信息
篇名 浅议户外踏青活动中的幼儿分类指导
来源期刊 家教世界 学科
关键词 户外 分类指导
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 284-285
页数 分类号
字数 1618字 语种 中文
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研究主题发展历程
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户外
分类指导
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家教世界·现代幼教
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