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摘要:
数学是义务教育阶段的主要学科,其在开发学生逻辑运算能力与抽象思维方面起着至关重要的作用。然而,由于长期以来初中数学受传统教学思维的束缚,教师与学生在课堂教学上很难及时转变,影响新课程教学的效果。对此,我们有必要针对初中数学的教学设计进行深入研究,以探寻有效教学模式,提高数学课堂教学效率。
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文献信息
篇名 新课程理念下初中数学教学设计的策略研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 新课程理念 初中数学 教学设计 策略
年,卷(期) 2013,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 181-181
页数 1页 分类号 G633.6
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1 徐文艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
初中数学
教学设计
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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