浅析高校拓展课开展的意义

• 作者: 于扬
• 来源期刊: 青年与社会
• 关键词: 高校 拓展课 意义
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 字数: 1529字
• 语种: 中文

摘要

我们坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断深化学校体育新课程改革，开设了拓展训练课，它是以“团队合作学习”的方式打破了传统教育中以“独善”为主的教育模式，使学生在应对挑战、解决问题的过程中，达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的，并培养了现代社会所需人才的综合素质，符合当前体育教学改革和素质教育指导思想的一种全新的教育模式，它既是对教育和教学意识的创新，也为深化高校的体育教育改革提供了科学有效的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于扬	石家庄职业技术学院公体部	13	19	2.0	4.0