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摘要:
瑜伽作为一个健身运动项目已经在我国普遍传播,它对于身体各器官及功能性的提升起到了很好的效果。但是练习瑜伽的真正意义却并非这么简单,真正的瑜伽是对人思想和心灵的修为。作为培养国家人才的职业学校,应该借助这种被认可和接受的运动,提升体育教育的效果。本文分析了目前高职教学中存在的问题,并提出了相应的建议和对策,为此新兴项目能够在高校体育教学中更好地开展提供参考。
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文献信息
篇名 浅析高校瑜伽课程教学方法
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高校 瑜伽 现状 对策与建议
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号
字数 2390字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 涂爱云 10 16 2.0 3.0
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节点文献
高校
瑜伽
现状
对策与建议
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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