勤于诵读培养文言语感

• 作者: 刘志群
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 语感 心理机制 文言断句 诵读
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 职教之窗
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中语文课程标准》特别重视对学生语文素养的提高,要求学生阅读浅易的文言文,努力提高对古诗文语言的感受力.但是,目前的文言文教学无法达成这一目标.重视文言断句训练是提升学生文言阅读水平和语文素养的重要途径,而培养文言语感又是实现这一目标的根本措施,因此,在实际教学中,教师应重视诵读法的贯彻落实,从而为文言语感的培养打开一扇大门.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志群		2	0	0.0	0.0